VOL.1流水算

ブログ連載を始めるにあたって、塾の予習について一言・・・

昔から勉強は、『 予習 』と『 復習 』が大切だと言われてきました。
ただ、現在の中学受験で『 復習 』が大切なのは確かですが、『 予習 』は必ずしも当てはまりません。大手進学塾ごとに見解が異なっています。

その“大手”というのは『 四谷大塚 』と『 ＳＡＰＩＸ 』。
四谷大塚はメインの教材が『 予習シリーズ 』からもわかるように『 予習 』を推奨しているのに対して、ＳＡＰＩＸ は 『 予習 』 を禁止しています。

『 予習 』をすることのメリットとデメリットが存在する以上、どちらが良いかの結論を出すことは容易ではありませんが、ＳＡＰＩＸに通う生徒が『 個別指導 』を併用している場合の『 予習 』には、かなりメリットがあるように思います。

まず、習ってから試験までの時間をたくさん取れることは大きいと思います。
全員が同じスタートラインだとどうしても苦しくなる生徒がいますが、そういった生徒は早めに習うことによって、習熟した範囲の定着までの時間をかせぐことができます。

また、指導者がついていることから“自己流の変な解法”が身についてしまうことは起きません。
さらに、塾の進み具合では満足できない生徒はドンドン先に進むことができます。

予習をするデメリットと思われることとして、塾で授業を受けて感じる新鮮さの欠如や、授業を受けてその場で考える機会が失われることがあげられます。
ただ、塾の授業に関して予習をすることによって、より理解が深まるという考え方もできます。

個人的には、『 予習 』と『 復習 』を天秤にかけると、どうしても『 予習 』を薦めたくなってしまいます。
もちろん、塾のカリキュラムに精通した指導者がついていることが前提ですが・・・